Un estudio del News Literacy Project reveló que el 84% de los adolescentes estadounidenses de 13 a 18 años asocia los medios de comunicación con palabras como “sesgado”, “confuso” y “falso”. La desconfianza se alimenta por errores frecuentes y percepciones de parcialidad en las noticias.
Dudas sobre la ética periodística
Cerca de la mitad de los jóvenes cree que los periodistas inventan citas, favorecen a anunciantes o manipulan fuentes, mientras que seis de cada diez opinan que sacan fotos y videos fuera de contexto. Solo un tercio piensa que los periodistas corrigen errores o verifican hechos de manera habitual.
Influencia de la cultura y la política
Los adolescentes reflejan las actitudes de sus padres y la exposición a mensajes de figuras políticas que cuestionan la veracidad de las noticias. Además, el consumo de información ocurre principalmente en redes sociales, donde la alfabetización informativa es limitada.
Falta de referentes positivos
Programas escolares de alfabetización mediática son escasos. Muchos jóvenes no conocen ejemplos históricos de periodismo serio, y en la cultura popular predominan representaciones poco realistas o humorísticas de la profesión.
Retos y oportunidades para los medios
Expertos coinciden en que la industria periodística debe adaptarse a nuevas plataformas y acercarse a las audiencias jóvenes. Solo así podrá recuperar confianza y demostrar la importancia de verificar hechos, cubrir historias relevantes y mantener altos estándares éticos.